清政府于1901年9月施行新政,下令将传统官办教育机构书院改办为学堂,在全国范围内大力推广新式教育。在1898年以前,全国仅有学堂39所,新政施行之后,1903年增至769所,1904年4476所,1905年8277所(王笛:《清末新政与近代学堂的兴起》),发展势头迅猛。这一时期的教育改革也成了中国近代教育的发端。

郑智勇在家乡潮安凤塘捐建的“淇园”

自评核心竞争力:以终为始,设立目标;只争第一,不做第二。

  俗语“细时无熨,大时熨出骨”,意思是孩子幼时缺乏管教,长大养成恶习就难改了。

  1860年,随着汕头被开辟为通商口岸,西方教会在汕活动也日益增加。为方便宗教活动、学习和就医保障,西方教会开始在汕头兴建了一批礼拜堂、学校和医院,以满足日常的生活需求。

责任者: 
陈仲豪
出版日期: 
2017-04
推介日期: 
2017-06-14

     本书辑录了作者近些年有关教育的论文、回忆文章、访谈记录等。

  在潮汕人的婴幼儿家庭劳动教育中,家长十分注重培养婴幼儿良好的劳动习惯和劳动技能,并帮助他们形成正确的劳动态度。这其中既包括生活自理劳动,也包括简单的家务与生产劳动。

华侨小学1957年落成的红砖楼结构校舍

  在传统社会的潮汕人看来,后代不识字尚且能够生存,不会做人则不行,因而家庭教育的重点是德育,是教子女如何做人,而且这种教育是终身的。

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